MSNA Eritrei fuori dal sistema di accoglienza a Roma
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Grèce
Aperçu du pays
Après plusieurs années caractérisées par une augmentation continue des arrivées de migrants en Europe, l'été 2015 a marqué un pic migratoire sans précédent, avec des milliers de demandeurs d'asile traversant chaque jour les Balkans occidentaux. Alors que les nouvelles arrivées étaient largement confinées aux îles grecques, les migrants sur le continent vivaient entre les sites ouverts, les établissements urbains informels et les abris habités par des personnes vulnérables. Parmi ces nouveaux arrivants se trouvaient des enfants non accompagnés et séparés de leur famille.
Afin de mieux comprendre les profils, les vulnérabilités, les besoins et les intentions des enfants migrants bloqués en Grèce, notamment les enfants non accompagnés et séparés, IMPACT a soutenu l'UNICEF dans la collecte et l'analyse de données par le biais de son initiative REACH. Les informations recueillies par REACH ont permis de renforcer la programmation fondée sur des données probantes en faveur des enfants migrants.
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Publications
GRC_ITA_Report_Children on the move in Italy and Greece_June 2017
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GRC_ITA_Report_Children on the move in Italy and Greece_June 2017
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GRC_ITA_Executive Summary_Children on the Move in Italy and Greece_June 2017
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GRC_ITA_Executive Summary_Children on the Move in Italy and Greece_June 2017
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ITA_Report_Minori in transito in Italia e in Grecia_June 2017
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ITA_FS_Children on the move from Egypt in Italy_May 2017
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ITA_FS_Children on the move from Nigeria in Italy_May 2017
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ITA_FS_Children on the move from Guinea Conakry in Italy_May 2017
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ITA_Report_Analisi delle pratiche di monitoraggio adottate nei centri di accoglienza per MSNA in Sicilia_Maggio 2017
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ITA_FS_Children on the move from Gambia in Italy_May 2017
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ITA_SO_Eritrean UASC outside reception centres in Italy_May 2017
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ITA_Report_Monitoring Systems of UASC reception centres in Italy_May 2017
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GRC_FS_Access to Services in Open Sites_April 2017
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GRC_FS_Protection and Access to Rights in open sites_March 2017
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GRC_FS_Access to Education in Open SItes_March 2017
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